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1、能力的培养一定要不断做，而且一定要不断改进学习方法，提高学习效率，才会成功。

2、教师应该为学生的一生着想，要想学生将来一辈子怎样做人，想做一个社会主义的好公民应该具备什么样的知识品德。

3、教师首先要肯负责，然后才能谈好指导、师生合作。教师是不负责的，有些是因为对教学没有兴趣，当老师只是临时的局。只有一个办法可以除掉这些人。

4、一个人的心的工作将发出光和照亮人。

5、读和写，吸收和表达，一个进，一个出，一个出。

6、教育的最终目标是使学生能够自学自励，走出校门，走上工作岗位，能够自学自励，成为一生活跃而有前途的人。

7、只有学生的学生才能成为学生的老师。

8、教育千千万，要教人们求真；学会做一个真正的人。

9、读书你有新，作文你有新，最重要的是触发功夫。所谓触发，就是从一件事感觉到另一件事。

10、老师在镜头前是在教学，不是给予，而是诱导。

11、养成良好的习惯，终身受益；坏习惯是一生的失败者。

12、教师的主导作用是善于引导和启发学生，使他们自己努力，自己掌握知识。非教师滔滔不绝，学生静听。

13、教师要使他们的教育活动真正有益于学生和提高教学质量，就必须相互配合，相互配合。

14、读书忌死读书，死读书钻石喇叭。

15、或者一项貌似合理的技能，而不是一项技能，实际上是一个人的表现。

16、学生一定要会读，一定要会写，所以专门的汉语课来训练他们。终极目标，可以读书，不必等老师来教；既能作文，就不要等老师改。这样才能适应社会生存和发展的需要。

17、改进教学，提高教学质量，既不增加学生的负担，也不增加学生的负担。

18、我不认为好老师教的，不是学生，而是学生学的。