七年级感动作文500字六篇
七年级感动作文500字六篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的七年级感动作文500字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
七年级感动作文500字 篇1寒冷的大雪来了，一场大雪过后，整个学校充满着彻骨的寒意，每双小手都不愿伸出温暖的袖口。窗户都结着薄薄的寒冰，教室外一片寂静，大雪映着寒光。
地上的大雪结出了坚硬的寒冰就像蓝色的宝石一样耀眼，但是为了同学们的安全，二班大量同学从温暖舒适的房间走向了寒冷阴暗的大地，一个个涨红了脸，部分同学直打哆嗦，但是我们还是去了。拿起一个又一个铁锹对着大地开始了战斗，铁锹数量不多，所以大量同学只能使用一些十分粗糙的铁锹，但是并不妨碍我们的热情，大地的白色外衣被热情融化露出了质朴的灰黑，可这只是开始情况并不乐观，大地上还有一层肉眼难以看到的薄冰，他无比坚固经过同学们的践踏和汽车的碾压难以摧毁，而我们大多数挂了彩，脱力、疲倦、困难在折磨着我们，但是我们不会动摇，为了学校全体人员的安全，高一二班的男生坚持了下来，用火一样的热情击垮了冷酷的坚冰。每一个人的身上都充满汗水，手臂打弯肩上像是扛了一件大鼎，但是无论如何没有人停下，劳累就用意志克服，寒冷就用热情融化。热水浇，铁锹铲。没有人退缩，没有人停下，没有人叫苦叫累，这就是二班人，这就是二班魂。我们胜利了，在我们团结的意志火一样的热情以及无法阻挡的团结面前，坚冰显得苍白无力。想到第二天同学们的笑脸和老师的认可，我们身上的疲惫也就荡然无存。
雪后天晴，那坚实的大地有力的告诉我们，辛苦没有白费，这就是五十三中的感动，这篇短文不仅仅是属于我个人，他属于高一二班每一位不知严寒和疲倦的同学。这更是我们用汗水和艰辛铸造的成就。
七年级感动作文500字 篇2感动是心灵一种美好的触动，生活中的感人之事为数不少，我才上初中不久，便有许多令我感动的事情发生．
那是一个星期天，正巧作业写完了，便出去转转，走到小岔道时，见路旁有一只大狼狗，我不敢往前走了．它全身是黑的，大约比我低俩个头，正舔着嘴巴．我有后退的意思，碰巧一对爷孙要过岔道．孙子说：＂爷爷，我怕它．＂爷爷笑笑说：＂好孙子，别怕，爷爷在．＂于是把孙子藏在背后，盯着大狼狗，慢慢的朝一条路挪去．可想而知，他也怕大狼狗嘛．狗突然叫了俩声，爷爷马上往后退了俩步．望着爷孙俩的背影，我愣住了，我被这种亲情而感动，爷爷＂奋不顾身＂保护孙子，不让孙子受到伤害．回想我们的家长不也像这位爷爷一样爱护关心我们吗？我想到这里，勇敢的走了过去．
亲情使我们感动，关怀更让我们充满力量．
我的老师很普通，并不是什么教授 博士，但是他与千千万万个教师一样，为了我们不辞辛劳．记得我在一堂生物课上不守纪律，老师在办公室批评了我，使我深受启发，更是那关怀的话语令我难忘：老师怕我冷，问我怎么穿这么少．老师的言语是知识的甘泉浇灌进我的脑海，老师的言行是我们的榜样镌刻在我们的心里．我再一次被感动，被深深的感动了．
刘翔跨栏成功的瞬间是感动；田世国捐肾救母的孝心是感动；父母给儿女送伞的小事也是感动．感动中国，感动你我，感动并不一定是一件惊天动地的大事，往往是平时我们生活中的小事．
珍惜这份感动吧，让我们化感动为力量，激励自己不断前行．
七年级感动作文500字 篇3这是一件女孩与***妈的感人事例。这位女孩叫王英齐，她的妈妈叫海林，是一家大公司的经理，因为工作忙没时间照顾她。她从5岁开使经常一个人在家，她经常问她的爷爷自己是妈妈亲生的吗？她的爷爷总是肯定的说：“当然了！宝贝。”虽然爷爷这么说，但是她总认为自己不是亲生的因为妈妈根本没爱过她。
一天，她在书上看到一件事，在一次地震中，房楼马上要倒踏了，许多人在这次地震中丧生，而有一对母女幸存下来，被夹在废墟里，一天过去了，女儿晕过去了，母亲便用嘴咬破手指，用血去喂女儿，当人们救出她们时，母亲休克过去了，女儿幸存下来了，经过抢救母亲也终于得救了。读了之后女孩感动了，她太羡慕这个女孩了，如果她也有这样的母亲那该多好啊！
她决定让母亲也看看，当她给妈妈看时，妈妈竟漫不经心的说：“这有什么！每个妈妈都会这样！：”然后将书扔到了纸蒌里，她哭了心里十分难过，当她捡起书继续看时，书中下一行写着：这个幸运女孩叫王英齐，着位伟大的母亲就是海林，海女士。啊！她大吃一斤，她就是那位幸运的女孩啊！她感到从所未有的幸福充满心头。
泪不由自主的流了下来，她飞快的跑到母亲身旁，妈妈正在看和她手里一样的一本书，她扑到了母亲怀里，她感到耳边湿湿的。啊！妈妈在流泪。愿来她也拥有母爱，她也拥有母爱，他是妈妈的好女儿，她原来竟那样认为，她好后悔，好后悔……
从此以后她更爱妈妈了，妈妈也更爱她了。
母爱是伟大的，母爱是纯洁的，母爱是人人都拥有的，她怎么会认为自己是捡来的呢！妈妈忙工作也是对我们的一种爱啊！有一首歌：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝”我们慢慢长大，妈妈却来越老了，我们要努力，尽力去报达母亲。只是天下的儿女要抓紧呀！
七年级感动作文500字 篇4无论多么艰难，都要继续向前，因为只有你放弃的那一刻，你才输了。
——题记
当感动弥漫心间，这世上的一切的都变得美好。
盛夏，太阳烘烤着大地，阳光洒满了整个世界。考前两天，母亲带我去东大山。稍稍注意一下，可以看到，山间一个不小的公墓里，上百个亡灵似乎用幽怨的眼神望向世界。我的心深深的一颤，“我们，会不会打扰到这儿的安宁了。”满眼萧索。母亲微微一笑，“虔诚的心，沉静下来，可以给予这些生灵一些抚慰的呢”接着，一只手紧握另一只手，瞬间一种莫名的感动，传遍了整个世界。
汗水如潮涌，布满全身，头上的汗混着阳光淌进嘴里，咸津津的。眼看着晌午，才到半山腰，一点点惆怅，无奈，轻轻在心中蔓延。风吹在我身上，像冰凉的手，抚摸着山岗。“妈妈，我们回去吧。”眼睛已被汗水淹得半眯起来。对面山头的花丛繁华落尽，清风似乎也被这景象感动了，不再悠扬，只若无声的河水，在空气中缓慢地流淌。
“你确定吗，这是你考前的最后一次放松。”妈妈的眉头轻蹙。沁人心脾的兰花香弥漫，母亲骨子里就有说服一切的气质。身旁的小树苗弱不禁风，可山风就是不愿停歇，我呆滞的凝视着它，就是在风最猛的时候，亦不曾放弃挺拔，立在沙土之中，直到最后。
心中瞬间泛起一阵暖流，感动到了极致，“坚守着最初的想法，我，绝不认输。”落英缤纷，一切的美好此刻浸透心田。
在那一刻，我似乎已经考完了试，没有一点的疲倦，满是轻松。母亲笑靥缤纷，我的眼眶里充斥着的不知是淋漓的汗水还是感动的泪水，顺着脸，滑下一道浅浅的痕。
生活中总有太多莫名的感动，也许是清风在流淌，抑或自己的那一份坚守……
感动无需大脑，只因为灵魂的绽放。
七年级感动作文500字 篇5在世界上有一个充满爱、充满关怀的地方，在那里无数人的心都被感动，那就是爱丁堡。
一个小雨晰沥的下午，我打开电视放松心情。画面一出现我便觉得眼前一亮，与先前如黑夜一般的屏幕形成鲜明的.对比。一张张美丽的图片让我向往爱丁堡那个地方。
在爱丁堡无论是公园，广场还是街道上都有许许多多五颜六色，各式各样的长椅。瞧！这里一张黄的，那里一张绿的，它们一起组成了一幅五彩纷呈的美丽图画。
其实这些长椅都是个人捐赠的，而且上面都还刻有留言呢！“祝母亲永远年轻漂亮，玛丽。”“今天我的女儿出生了，我希望她永远开心快乐。”“祝每个在这里休息的人都能得到满足”……这些留言各式各产，捐赠的人更是形形色色，祝福的人，祝福的事也是五花八门。可是，这些长椅都在同样地向人们说着一个字——爱。父母对儿女的爱、老师对学生的爱、妻子对丈夫的爱，甚至是对陌生人的关怀。
就是因为人们的心中有爱，才使那些钢筋水泥的椅子，给人以温暖。就是因为人们心中有爱，才让那些形形色色、不协调的凳子看上去是那么的和谐，那么的美丽。与其说爱丁堡的长椅是一道亮丽的风景线，不如说人与人之间的关怀是爱丁堡的风景线。同时也是世界的美景。它让每一个到这的人心都为之一颤，它让爱丁堡这个城市散发着沁人心脾的爱的芳香！也许这些长椅经过暴雨风沙，不再那么亮丽，但是在那古朴的素颜下永远充满温暖。
爱丁堡的长椅是爱的昭示，是爱的传递。它让每一个心中充满感动，也让我更向往那个和谐美丽的城市！
七年级感动作文500字 篇6阳光下，有影子陪我作伴。——题记
三年级，我转学了。第二个学期，我居然和一个可爱的小女孩结了缘。她也是新转来的，不知道开始我对她怎么会有些反感，甚至闹了矛盾，不过到了后来，我俩不知又怎么搞的，成了形影不离的好朋友。也许使我们性格相似，有默契，所以走到了一起。
她，长得一番漂亮模样，人见人爱。白嫩嫩的皮肤让人羡慕万分，那袖珍的睫毛下镶着一双琥珀色的大眼睛。那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时扮个鬼脸，撇撇嘴，露出个小酒窝；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。机灵鬼怪的她。在大家身边就是个开心果，她的名字就像她一样动人——佃佃。
那一幕，清晰地呈现在我眼前。紧张的期末考试就在今天进行，可郁闷的是在今天却恰好不舒服，起了床，软绵绵地走去喊妈妈，原来是发高烧了，妈妈找来了药，很关心的问我是否挺得住，要不就不去考试了，但我还是坚决去了考场。到了考场，走到了我的座位，窗外的阳光射了进来，洒到书桌上，我无精打采地扒在桌子上难受的耐着，此时，觉得心口越来越闷，全身发热，终于耐不住了，吐了一地。佃佃虽然和我不在同一个考场，但她听说我生病这件事后赶来看我了，她毫不犹豫地清扫了一切，并安慰着我，我感动得哽咽了，只好用感激的眼神看着她。她那温柔而细腻的声音在我耳中萦绕……那一刻，我感动了。
直到现在，扳板手指头已经有5年了，我俩还一直保持那种状态，不可思议的是还成了同桌。关系越来越密切。只要有她在的地方就有我，我在的地方就有她。影子是黑色的，阳光下的影子是有色彩的，我和她，似乎就是影子和我。形影不离，这是我们的约定。
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