关于小学作文8篇
关于小学作文8篇
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的小学作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学作文 篇1身边人物——悟中写课件
一、习作指导
同学们在家庭、社会的关爱下幸福生活，健康成长。每天，我们都接触许许多多的人，有无微不至关怀你成长的家长，有诲人不倦的老师，有形影不离的小伙伴，还有那些熟悉的或一面之交的警察叔叔、清洁工人……他们的言行影响教育着你。这次习作就是要通过具体事例写一个你最敬佩的人，或给你留下深刻印象的人。
这是一篇写人的记叙文。成功的人物描写要一人一个模样，千万不能写成纸人，站立不起来。要让所写的人物栩栩如生惟妙惟肖，给人以生动鲜明的印象，请从以下几方面下功夫。
1、要通过典型事例表现人物特点。
所谓典型事例是指在表现人物特点上最有代表性、最有说服力的材料。如《我的伯父鲁迅先生》一文，作者选择的“谈碰壁”、“救车夫”、“关心女佣”、“谈《水浒》”等几件事例就非常典型，它让我们了解了鲁迅是一个爱憎分明，热爱劳动人民，为别人想得多，为自己想得少的人。
2、要抓住人物外部的形貌特征描写，给人以鲜明的印象
要准确地刻画人物形象，一般要抓住人物的容貌、姿态、表情、服饰等进行描写。
例如：我的爸爸是胜利油田的石油工人，今年37岁。他个子不高，但身体结实得像钢浇铁铸一般，纯补和善的面容总是带着笑。
这段描写，虽然笔墨不多，但我们已从句中体会到小作者的爸爸是一个身体健壮、和蔼可亲的人。
外貌描写要注意三点
①要为突出中心服务;②要有一定顺序;③要抓典型特征。
3、让笔下的人物开口说话，应力求语言个性化。
人物的语言描写包括人物的独白和对话。简单地说，就是写人物“怎么说”、“说了什么”。老舍先生曾指出：“要知道对话是人物性格的‘声音’，性格各殊，谈吐亦异。”这句话说明了语言描写是打开人物心灵的钥匙。由于人物的年龄、性别、经历等不同，语言也应有差异，这就是个性的鲜明性。
例如：爸爸会干木匠活儿，经常有人找他帮忙，有一次哥哥发牢骚说：“爸，你做的都是义务工，何必这么卖命!”爸爸脸一板，训斥道：“你小孩子懂什么!人家上门求咱们帮助，是看得起你，信得过你，是觉得你人好!“
爸爸的话朴实、自然，合乎身份，表现了他淳朴、乐于助人的精神。
4、描写人物心理活动，把内心深处的精妙倾诉出来。
描写人物心理活动得体，可以使人物的思想性格得以深刻的揭示。
例如：《景阳冈》一文，作者写武松看到官府的榜文，“知道真的有虎”时，他想：转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑……“怕什么，只管上，看看怎么样。”这里虽有犹豫，但还是揭示出武松勇往直前的豪气。
5、行动描写生动，能准确地传神，达到形神兼备的效果。
一个人的所作所为，是一个人思想品质的具体体现。
例如：《景阳冈》中，在写武松面临猛虎的锋芒毕露而机智避让的“三闪”时，休现了武松有勇有谋，智勇双全。
总之，写人物要善于抓特征，要让人物自己闪亮登场;让文中人物自己说，自己想，自己动作，作者不掺和、不包办代替。恰当地运用描写手法，可以使笔下的人物勃勃有生气，给读者留下鲜明和生动的形象。
二、佳作欣赏
不一样的老爷爷
街上又飘起了烤红薯的香味，我不禁想起了那个老爷爷。以前，在我读书的桃园学校门口东侧，有个卖烤红薯的爷爷，跟别人相比，他有很多的不一样。
爷爷大概五六十岁，虽说天天跟煤灰打交道，他却经常穿着一套白衣白裤，干干净净的，就像那些穿着白大褂的医生，衬着那张黝黑脸，真有种说不出来的’味道。
爷爷烤红薯，火候把握得很好。大大小小的红薯一古脑儿地放进烤炉里，什么时候，哪个红薯要翻身了，哪个红薯要出炉了，他只用手摸一摸，捏一捏，就一清二楚。炉盖只要一揭开，一阵阵诱人的香味常常飘过院墙，钻进我们的鼻子里。有些小馋猫写着作业，口水就不知不觉地滴在了本子上。
爷爷从不吆喝，可是他的烤炉前，一下课，就围满了孩子;放学的时候，更是里外三层。谁爱吃甜软软的红心薯，谁爱吃香香粉粉的白心薯;谁的肚皮大，谁的肠胃小，你只要买过一次，他就不会弄错。下次再来，不用你开口，他拣出来的热乎乎的红薯，是大是小，是甜是粉，准保合你心意。
爷爷非常讲究。他的炉子旁边有一个自制的垃圾桶。烤炉周围好大的一圈，总是干干净净的，一片纸屑也没有。不管哪个孩子剥下的红薯皮随手扔在了地上，他总会弯下腰捡起来扔进桶里。下次你再来了，他准会笑着叮嘱你：“红薯皮剥了就扔我这儿，我来收拾，到处扔，不好看。你们可都是有知识的学生娃哩!”每次我放学回家，总看见爷爷桶里面的红薯皮堆得冒出了尖，黑黑的笑纹也似乎更多了。
现在，我转到了实验学校，再也没有看见那个爷爷，可他的白衣黑脸，他烤的红薯，甚至那个黑灰色的垃圾桶，我都还记得。
点评
世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人，找准这些不同之处，也就是抓住了人物的特点。此习作描写了一位烤红薯的老爷爷，在平凡朴实的叙述中，显示了小作者不俗的观察水平和选材技巧。
“不一样的老爷爷”，他的“不一样”表现在哪里呢?他的“白衣白裤”、他对烤炉火候的把握，还有他做生意“从不吆喝”，最后写到了那个“黑灰色”的垃圾桶，点点滴滴细腻的描写，从不同角度突出了人物的个性。这样，人物也一步步从纸上走下来，鲜活地立在我们面前。
三、训练设计
欢察家庭或班级中最有特点的一个人写下来。
观察人物观察的事物反映出什么特点
小学作文 篇2大家好，我是江翰韬，今年9岁了，这两年里，我发现自己变了很多，以前吃饭，吃得又慢又少，现在吃得又快又多；以前我不爱喝水，现在，我一次能喝一大杯水呢，以前我不会穿衣服，现在自己洗澡、穿衣都能做了。
要说变化最大的就是吃饭了，小时候，我爱吃零食，吃饭时成了最让大人发愁的事，阿姨把精心做的鱼和菜喂到我嘴边，我不是头一歪，就是扭头就跑，有时还要看电视不肯吃饭。有一次电视里医生介绍鱼类和蔬菜含蛋白质、维生素高，要多吃，对身体才好。我才明白大人非要我吃这些都是为了我好，我应该改一改了。我还有一个坏毛病，就是挑食，只吃肉松、肯德基、意大利面、牛排。米饭、面条这些主食都不喜欢，现在我觉得，我不喜欢的并不是不好的，当我的想法有了转变时，我吃得津津有味。我爱吃弯得像月亮的剑豆，我爱吃像雨伞一样的菜花，我还爱吃像绿色花一样的小青菜。
去年，我成了小学生，奶奶为了让我吃好，每天变着花样做好吃的，有清蒸鲳鱼，有红烧肉，有姜汤面，我想奶奶年纪大了，很不容易，我吃得越起劲，奶奶就越高兴。渐渐的我吃饭有了进步。
读二年级了，我在学校附近的“家园”吃饭，看到其他同学狼吞虎咽地吃饭，我也不甘示弱，暗暗和他们比吃快，再后来我们学校到“阳光中心”活动一个星期，吃住在外，我离开了家，开始经历独立生活。其他同学能做到的，我同样也能做到。
我还有一些不好的习惯，比如先玩了再写作业，早晨起床太慢等，我觉得只要我想改变，就一定能变好的。
小学作文 篇3最近我们班里女生都在范老师的教导下从女汉子变成了小淑女。你看这不淑女开始了淑女们该玩的东西！
从昨天起女生在学校就像疯了一样往学校拿彩色的折纸，来开始学折各种各样有趣的东西！
就从今天上午说起，薛豆带了一卷彩色折纸，女生们都其要一张，薛豆如此同情达理的给我们。我旁边的晔豆和崔豆非常开心的折起了“有益”的青蛙，她们折完第二只，我忍耐不住心中的求学之心就向心灵手巧的晔豆学起来。只见晔豆拿出一张彩纸，把它们裁成长方形，然后对折，再打开！再把两边分别对折，又打开，再把两边分别对折，又打开，翻过来再打开……学完了这小小的却“有益”的青蛙，我的求学之心好似被凉水浇到了脚底凉透了，顿时，便没有了力量。但是，我折的青蛙却好可爱，蓝蓝的身子，身材高大，好似一个威勇的战士站立在那里，等待着它的战斗。
中午，晔豆、崔豆、紫豆，我，我们开起了一个激烈的青蛙比赛。我对我自己的青蛙非常地有信心。我胸有成竹的带着我的宝贝青蛙上了“战场”。战斗开始了，比赛规则只要青蛙从我们画的框里跳出来谁就赢了！并且1、2、3、4名都是下局的顺序。我看到崔豆的手法，吸取她们受过的教训，能让我的青蛙蹦得远些！到宝宝我了，我不甘示弱，心里却在忐忑不安。我不轻不重恰到好处的一按，青蛙一下就蹦到了离框边不远的地方。老天！保佑我！一定让我赢一回合，哪怕就这一局。
突然，只见崔豆的青蛙一个箭步“冲”出了框外，什么！我没有看错吧！崔豆第一名，我暗自窃喜，嘿嘿！第二名非我莫属！轮到晔豆了，只见她一个轻轻的“回旋脚”竟如此大的魔力，青蛙冲出了框外。我此时是崩溃的！最终，我和紫豆大战第三回合，决出第三名，老天待我不薄，我终于成功了，得了第三名。
在我们极其激烈的“战斗”里，上课铃响了，哎！时间老公公真是不给力啊！那么快就来到了我们的身边！真希望下次老公公把时间变长点，让我们赛个够！
小学作文 篇4海南位于广东南边，是个风景优美，物产丰富的地方。
海南适合生长热带，亚热带植物。海边有成群的椰树林，有高耸的槟榔树，它们的果实藏在树叶下，看着让人流口水。海南有许多热带花朵，有各种颜色的三角梅，香喷喷的鸡蛋花，美丽的紫薇花，茶梅，紫荆花。
海南有许多美丽的海滩。有的海滩沙子金黄金黄的；有的洁白洁白的，好看极了！海滩上有许多美丽的贝壳，大的小的颜色不一，形状千奇百怪，有扇形的，圆形的，螺旋形的。
海南的热带果品种非常多，木瓜，莲雾，山竹，椰子，红毛丹，番石榴，火龙果，榴莲。应有尽有。因为日照充足，水果都特别香甜，而且物美价廉。如果你到海南去，一定可以大饱口福。
海南真美呀！我喜欢海南。
小学作文 篇5秋天到了，田野在原来的绿衣裳外，又披上了金黄的外套，秋天的田野可真美啊！稻谷熟了，金黄金黄的，好像是谁在地里铺上一层厚厚的金子。就在这金黄色的田野上，我们日报的小记者来找寻秋天的快乐。
我们吃的饭是怎样来的？在田里那金灿灿、沉甸甸的稻谷割倒后，再把谷子打下来，晾晒干后，谷子碾出来就是米，米煮熟后就成了饭。今天，我也来乡村体验这农夫的“乐趣”。
现在是高科技时代，什么都机器化了。我以为，农夫也用机器了，我们当农夫会很轻松。当我来到稻田边看见农民收割的时候，我才明白，当农民并没有像我们脑海中想象得那么简单，他们还是用最古老的传统的方式收割：用左手很老练地拿住稻杆，右手拿住镰刀，一刀砍下去，稻杆就离开了它的根，侧身把谷穗整齐的摆放一边，最后再放进打稻机中打出谷子来。
我胆战心惊地来到了稻田里，因为我很害怕小虫子，所以时刻都要提防着虫子爬到脚上来，直到妈妈在我的手和脚上抹上了风油精，虫子对我望而却步，我才把心里那块大石头给放了下来。拿起镰刀，回想着老师之前说的割稻三字诀——“割”“ 放”“ 打”，我蹲下身来，尝试第一步，左手牢牢抓住稻杆，右手紧握镰刀，费了九牛二虎之力才割下去，虽然将稻子割下来了，但我却整个屁股与大地来了个亲密接触。我把割下来的稻子有序地放在地上，“五个一捆，五个一捆”我在心里默默地念着。慢慢地我学会一点点儿，就又把心思移到了打谷上，打谷机，虽然很方便，但会有危险，那是利用作用力与反作用力的，你踩下去有多少力，你就要握住多少力，我用力地踩下去，双手紧捧住稻子，放在转筒上，感觉我的身子被前方的力量拉去，差一点就被卷进去了，呀，好危险啊。之后……
通过这次收割稻谷的体验，使我深深体会“锄禾日当 午，汗滴禾下土；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”的真正含义，也感受到了农民伯伯们种田的辛苦。他们年复一年辛勤地劳动，为的是让我们吃到香喷喷的白米饭，我们就应该更加爱惜粮食，珍惜他们的劳动成果。
小学作文 篇6我想开一家专门回收感情垃圾和语言垃圾的回收站，因为我最不喜欢听到一些对别人造成伤害的话语。
我的店开在西安的某个地方，刚开业，三天都没人光顾，但我们以诚信为本，渐渐地生意好了起来。
记得第一位顾客是个小女孩，她的脸色非常不好，还没等我开口，就说明了事由：“今天我上体育课，跳绳跳了十多次都没跳好，所以我想把这个糟糕的事情一点不剩地卖给你，你要吗？”我十分高兴地说：“当然要，你这件事情本来可以卖十元，但因为你是第一位顾客，所以可以多得十元，你一共可以得到二十元。”我把钱递给她，又对她说：“你的这段记忆将删除，三天后将永远无法恢复，你真的愿意删除吗？”她肯定的点了点头，答应了。于是我做成了第一笔生意，小女孩开心地走了，我的心情也非常舒畅。
一周过去了，我觉得那个小女孩一定给我做了广告，在接下来的一个星期我又成功地回收了三件事。接下来我把它们分别放在三个机器里，第一个机器最小，它能把伤心的事的分子结构倒转一下，变成开心事，我再把它转卖出去。第二个机器能把伤自尊的事从这里彻底删除，不留蛛丝马迹。第三个机器最大，它能把无形的感情伤害转化成有形的燃料，我把它们卖给了热力公司，用来供暖和发电。
一年后……
我的回收站开遍全国，生意红火，现在我已经拥有亿万资产，成为中国第二富翁。
小学作文 篇7在坎坷的人生道路上，我们或多或少会经受到生活中的锻炼，虽然很艰辛，但是却从中收获了，也懂得一些道理。
太阳升起在天空，光芒射向大地，大地就像滚热的火球。池塘中鱼儿躲在荷叶下，无聊地吐着泡泡。荷花也承受不了强烈的阳光，害羞地缩成一个花苞状。大地那生机勃勃的景象犹如消逝了，犹然一个羞答答孩子的脸蛋。
虽然骄阳似火，但还是控制不了同学们兴奋与紧张的心情。因为我们将要去金广电上课。来到教室，我愣住了，这是我人生中第一次看见这么宏伟的地方。一个大舞台，几百号座位和两个摄像机。心中不由得有些害怕、吃生了起来。
开始上课了，每当老师提问时，我都不敢举手，生怕在全国各地的老师面前说错话，丢了全班人的脸。可我越是这么想，老师越是偏偏叫我回答问题。我支支吾吾了半天，顿时浑身感到火辣辣的。老师微笑着走过来，翻开书不厌其烦为我讲解，我的手心都渗出汗水，一想到有成千盈百的老师看着我，我的心跳得愈来愈快，脑袋中一片空白。想同学们一定在责怪我，为我着急。想到这儿，眼圈红了，我的泪水溢满了眼眶。老师讲解完后，让我坐下。我紧抓着手不让别人察觉我要轻易落泪。不能让别人对我另眼相看。
在紧张漫长时间中，我上完了这节课，心中时时在责怪自己。我为什么会这样呢？其实老师的提问并不是太难。我要试着改变自己，下次一定要以一个崭新真实的我呈现在大家眼前……
生活中、学习中的锻炼，它会让你变得坚强。只要你敢于面对自己的不足，老完善它、改进它，相信我一定会变得更优秀。
小学作文 篇8咱们的日常日子周围处处都有“心境啦啦队”的存在，不知道的，知道的人都能够成为咱们的“心境啦啦队”。
当我和妹妹吵架时，她在弹钢琴的时分，我就会在心里静静的喊：“加油！加油！快点弹错，被爸爸骂。”有时她真的会弹错，可是一般不会。呵呵！这不是真实的加油，是喝倒采，我的起点不是很好。但大多数的时刻，我跟妹妹爱情都很好，她随时能够得到我诚心的喝彩和加油的。
有的时分，我也会为自己加油，有一次我去游乐园玩夹娃娃时我对自己说：“加油！我一定要夹到那只超卡哇伊的拉拉熊！”尽管我没有夹到，可是我极力了，所以那天我没有任何的惋惜。自己帮自己加油的感觉，很独立，也很有用。
不管是对谁，什么样的加油，都是一种由之心底的鼓舞能够给予很好的协助，就算不说出来也不要紧啦！ 由于，每个人都有能够前进的空间呀。